我從四年級開始補奧林匹克數學，當初是由國小導師推薦我去的，結果就一直補到了現在。從小在奧數學到了邏輯推理以及基本的數學問題，隨著年齡增長，題目也愈來愈複雜，需要由多方面切入，找出突破題目的道路，升國中時，考進了數理資優班，在資優班中也學到了許多，讀書的風氣也很好，同學間都會互相討論，在資優班與奧數的磨練下，希望以後在大大小小的比賽都可以獲得佳績。
我從四年級開始補奧林匹克數學，當初是由國小導師推薦我去的，結果就一直補到了現在。從小在奧數學到了邏輯推理以及基本的數學問題，隨著年齡增長，題目也愈來愈複雜，需要由多方面切入，找出突破題目的道路，升國中時，考進了數理資優班，在資優班中也學到了許多，讀書的風氣也很好，同學間都會互相討論，在資優班與奧數的磨練下，希望以後在大大小小的比賽都可以獲得佳績。